PROPUESTA PEDAGÓGICA

LAS TICS EN EL AULA

Por:
Carlos Alberto Ramírez
Jairo de Jesús Ruiz

Queriendo darle un enfoque diferente a la asignatura de Urbanidad, con el fin de motivar a los alumnos, decidimos introducir algunos elementos tecnológicos en el desarrollo de las clases, como los computadores, la cámara digital y el video beam. La estrategia consistía en trabajar la parte teórica en el aula, donde se consignaban los temas y se hacían los respectivos dibujos, luego, se hacían fotos de las ilustraciones y se pasaba a la sala de sistemas a elaborar diapositivas con cada uno de los temas vistos en clase.

La etapa final del proyecto consistió en socializar el trabajo a los estudiantes de los otros grados, para ello se utilizó el video beam, con el fin de hacer unas mejores exposiciones, así como también se presentaron en el periódico digital del colegio.

Esta sencilla estrategia cambió la actitud de los estudiantes hacia la clase, pues el trabajo con computadores les gusta mucho y esto hace que disminuya los problemas de comportamiento social, además, como sabían que su trabajo iba a ser visto por todos los estudiantes del colegio, se esmeraban para que sus dibujos y sus diapositivas fueran las mejores. El proyecto trascendió pues fue presentado en una feria municipal de la creatividad, donde pudo ser observado por estudiantes y docentes de otras instituciones.

Con base en esta sencilla, pero exitosa experiencia, y apoyados en los conocimientos adquiridos en la Especialización en Pedagogía de la Virtualidad, decidimos utilizar también las TICs en el área de Lengua Castellana, con el fin de mejorar la comprensión y producción textual de nuestros estudiantes.

Algunas de las actividades realizadas hasta el momento son:

• Actualmente estoy trabajando las clases de ortografía del grado décimo, en la sala de sistemas, con la ayuda de una enciclopedia interactiva de gramática. Trabajo que le permite al estudiante consultar la teoría y hacer ejercicios prácticos de manera individual en su computador, o de manera grupal, utilizando el video beam. Mi objetivo principal es que los estudiantes, además de adquirir competencias específicas en el área, aprendan, al mismo tiempo, conocimientos informáticos como la instalación del CD ROM y la forma de navegar en ellos.

• Se creó el periódico digital de la Institución, utilizando para ello un blog, en el que además de las noticias de la Institución, acompañadas de las respectivas fotos o videos, se aprovecha también para mostrar algunos trabajos realizados en clase por los alumnos, como análisis de obras, con sus respectivos comentarios.

• Se concertó con los alumnos que los artículos que quisieran proponer para ser publicados en el periódico, debían ser enviados al profesor por medio de correo electrónico, con archivos adjuntos.

• Como los alumnos además de leer los artículos, pueden comentarlos, se configuró el blog de tal manera que todos los comentarios vayan inicialmente al correo personal del profesor, quien será el encargado de autorizar su publicación. (Esto con el fin de evitar los escritos de mal gusto entre los participantes).

Hasta el momento estas han sido mis propuestas para acercar las TICS al aula de clase, sin embargo las estrategias aumentarán en cantidad y calidad, pues en compañía de mis compañeros Jairo Ruiz y Luz Dory González, hemos acordado realizar nuestro proyecto de investigación sobre la Articulación de ambientes virtuales de aprendizaje con los procesos de comprensión y producción textual, en estudiantes de Educación Media. (Ver el Proyecto en la próxima entrada)